ICETEX aprueba alivios para más de 44.000 estudiantes afectados por el terremoto

La Junta Directiva del ICETEX, presidida por la ministra de Educación Nacional, Viviane Morales Hoyos, aprobó un paquete de alivios económicos dirigido a 44.411 beneficiarios de créditos educativos que resultaron afectados por el terremoto del pasado 10 de agosto.

Entre las medidas se encuentra la suspensión durante tres meses del cobro de los créditos educativos, así como el congelamiento de los intereses corrientes y moratorios. También se suspenderán las acciones de cobro administrativo, prejurídico y jurídico para los beneficiarios cobijados por estas medidas.

El ICETEX también determinó suspender temporalmente los reportes a las centrales de riesgo, la expedición de recibos de pago y el traslado de las obligaciones a cobro, con el propósito de evitar que la emergencia genere mayores dificultades económicas para los estudiantes y sus familias.

Adicionalmente, se amplió hasta el 15 de septiembre el calendario de postulaciones y renovaciones de crédito correspondientes al segundo semestre de 2026. La entidad anunció que brindará acompañamiento personalizado a los estudiantes para facilitar sus trámites y procesos relacionados con los créditos educativos.

Como parte de las medidas de atención a las zonas afectadas por la emergencia, también se realizará una convocatoria especial de subvenciones dirigida a instituciones de educación superior ubicadas en los territorios impactados por el terremoto.

La ministra de Educación, Viviane Morales Hoyos, destacó que las decisiones buscan responder de manera oportuna a las necesidades de quienes resultaron afectados por la emergencia.

“Estos beneficios representan el esfuerzo del Gobierno Nacional por seguir respondiendo, de la manera más eficaz, a las personas que han sido afectadas por esta emergencia”, afirmó la ministra.

Con estas medidas, el Gobierno Nacional y el ICETEX buscan brindar un alivio temporal a miles de estudiantes afectados por el terremoto y garantizar que la emergencia no se convierta en una barrera para la continuidad de sus procesos de formación.

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