La Asociación de Educadores del Atlántico (ADEA) se retiró de una mesa de discusión convocada por la Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla para analizar el Decreto 0277 de 2025. La organización sindical, junto con otros sindicatos del sector (USDE, ADEBA, USDIDAB), había sido invitada a este espacio paralelo a la negociación del pliego de peticiones, con el objetivo de discutir los alcances del mencionado decreto a partir de un «documento metodológico anexo» elaborado unilateralmente por la SED.
Según ADEA, existían fuertes rumores entre los directivos docentes de que la reunión entre la administración y los sindicatos daría como resultado «acuerdos» que, en esencia, implicarían que el Decreto 0277 no afectaría las obligaciones y cargas impuestas a los docentes bajo el Decreto 1850 de 2002. El sindicato recordó que durante los 23 años de vigencia del Decreto 1850 y del Decreto 3020 de 2002, nunca se convocó a los sindicatos para flexibilizar las normas en perjuicio del magisterio, sino para exigir su cumplimiento estricto.
ADEA manifestó su desacuerdo con lo que consideró un intento de desfigurar los alcances del Decreto 0277, emitido por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) durante el actual gobierno para corregir las consecuencias de la lógica impuesta al trabajo docente por el gobierno anterior. El sindicato argumentó que cualquier duda en la aplicación e interpretación de las normas laborales debe resolverse a favor del trabajador, según el principio constitucional de favorabilidad.
La decisión de retirarse de la mesa se tomó ante lo que ADEA percibió como una falta de respeto al dar por descontado que el sindicato se doblegaría ante las pretensiones de la administración en detrimento de los derechos de los maestros. La organización sindical enfatizó que los derechos derivados del nuevo decreto son irrenunciables e innegociables.
Si bien ADEA comparte la bandera de la jornada única impulsada por FECODE, considera que esta no puede construirse sobre la vulneración de los derechos docentes ni normalizando un trato indigno hacia los profesionales de la educación. El sindicato abogó por una educación de calidad con relaciones laborales cálidas, que priorice la construcción y dotación de infraestructura, así como el nombramiento de nuevos docentes, superando la sobreexplotación laboral.
Finalmente, ADEA reafirmó su disposición a acompañar a la administración en la construcción de una mejor educación, recordando los esfuerzos de FECODE para garantizar mayores recursos al sector a través de la aprobación del Acto Legislativo 03 de 2024, que modifica el Sistema General de Participaciones. El sindicato defendió una educación liberadora y que fomente una sociedad de iguales, democrática y justa.