Barranquilla y Japón sellan alianza para fortalecer la educación inicial inclusiva con inversión de USD 48.691

La Alcaldía de Barranquilla, bajo la gestión del alcalde Alejandro Char, formalizó un acuerdo de cooperación internacional con la Embajada de Japón para potenciar la atención de la primera infancia en la ciudad. A través de una donación de 48.691 dólares, el Distrito adecuará y dotará espacios multisensoriales en tres Centros de Desarrollo Infantil (CDI), con el objetivo de derribar barreras de aprendizaje y garantizar entornos de alta calidad para niños con y sin discapacidad.

Los recursos se destinarán específicamente a los CDI de la Ciudadela 20 de Julio, La Esmeralda y Las Gardenias. Las intervenciones incluyen la creación de aulas especializadas en estimulación sensorial, zonas lúdicas inclusivas y la adecuación de baterías sanitarias con estándares de accesibilidad. Según el mandatario local, esta alianza refuerza la prioridad de su administración por ofrecer herramientas pedagógicas innovadoras que aseguren el desarrollo integral de los menores desde sus primeros años de vida.

Se estima que el proyecto beneficiará directamente a más de 1.620 niños y niñas, abarcando no solo a la población local, sino también a comunidades migrantes y familias en condiciones de vulnerabilidad. Esta iniciativa se alinea con la estrategia distrital «Inclúyete Más», el primer sistema de cuidado inclusivo de Colombia, que busca reconocer y redistribuir las responsabilidades del cuidado, impactando positivamente a una población que en Barranquilla supera las 43.000 personas con discapacidad.

Desde el año 2021, el programa «Inclúyete + Kids» ha sido el eje de estos esfuerzos, logrando atender a más de 700 niños con discapacidad y capacitando a cerca de 500 profesionales del sector educativo. Con este nuevo respaldo del gobierno japonés, Barranquilla se posiciona como un referente regional en la implementación de políticas públicas que integran la cooperación internacional para transformar la infraestructura social y promover la autonomía desde la infancia.

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