El Consejo de Educación de Florida aprobó nuevas reglas para regular el uso de inteligencia artificial en las escuelas públicas y en las instituciones del sistema estatal de educación superior. Las medidas establecen límites sobre cómo podrán utilizarse estas herramientas dentro del entorno educativo.

Entre las disposiciones se encuentra la prohibición de utilizar sistemas de IA para atender las necesidades sociales o emocionales de los estudiantes, simular amistad, compañía o relaciones afectivas, así como emplear diseños antropomórficos que busquen incentivar una interacción prolongada con la tecnología.

Las normas también establecen restricciones para el uso de IA en trabajos o evaluaciones calificadas y prohíben herramientas que realicen monitoreo de comportamiento, puntuación social o elaboración de perfiles psicológicos de los alumnos sin las condiciones establecidas. Además, las instituciones deberán contar con políticas transparentes sobre las herramientas utilizadas y garantizar la protección de los datos estudiantiles.

Los padres deberán ser informados sobre las herramientas de IA empleadas con fines educativos y podrán optar por que sus hijos reciban una alternativa que no utilice esta tecnología. Las instituciones también deberán preparar a docentes y profesores para identificar sus riesgos, limitaciones y usos apropiados.

Las nuevas reglas entrarán en el marco de implementación previsto por el estado para los próximos años y abarcan desde la educación preescolar hasta el sistema de colegios estatales. La medida se suma al debate nacional en Estados Unidos sobre el papel de la inteligencia artificial en las aulas y los límites que deben establecerse para proteger a los estudiantes.